Wie man die Mini-Mental-State-Prüfung ablegt

Die Mini-Mental-State-Prüfung, ursprünglich als Mini-Mental-State-Prüfung oder einfach als Mini-Mental-State-Prüfung bekannt , ist eine Art Test, mit dem Sie die kognitive Funktion einer Person schnell beurteilen können.

Somit kann dieser Test nicht nur verwendet werden, um festzustellen, ob jemand eine kognitive Beeinträchtigung hat, sondern auch, um die geistige Funktion älterer Menschen mit Demenz im Laufe der Zeit zu bewerten. Mit dieser Bewertung ist es beispielsweise möglich, das Behandlungsergebnis zu bewerten, da eine Verbesserung des Ergebnisses ein Zeichen dafür ist, dass sich die Behandlung positiv auswirkt.

Wie die Prüfung gemacht wird

Die Mini-Mental-State-Prüfung bewertet 5 Hauptbereiche der kognitiven Funktion, darunter Orientierung, Retention, Aufmerksamkeit und Berechnung, Evokation und Sprache.

Jeder Bereich enthält eine Reihe von Fragen, die bei richtiger Beantwortung für jede richtige Antwort bis zu 1 Punkt ergeben:

1. Orientierung

• In welchem ​​Jahr sind wir? In welchem ​​Monat sind wir? In welchem ​​Tag des Monats befinden wir uns? In welcher Jahreszeit befinden wir uns? In welchem ​​Wochentag befinden wir uns? In welchem ​​Land befinden wir uns? In welchem ​​Bundesstaat / Bezirk leben Sie? Wo leben Sie? Wo sind wir? Auf welcher Etage sind wir jetzt?

Für jede richtige Antwort muss 1 Punkt vergeben werden.

2. Aufbewahrung

Um die Retention zu beurteilen, müssen Sie der Person drei verschiedene Wörter sagen, z. B. "Birne", "Katze" oder "Ball", und die Person bitten, sie auswendig zu lernen. Nach einigen Minuten sollte die Person gebeten werden, die 3 Wörter zu wiederholen, und für jedes richtige Wort sollte 1 Punkt vergeben werden.

3. Aufmerksamkeit und Berechnung

Aufmerksamkeit und Berechnung können mit einer einfachen Technik bewertet werden, bei der die Person aufgefordert wird, von 30 rückwärts zu zählen, wobei immer 3 Zahlen abgezogen werden. Sie müssen nach mindestens 5 Zahlen fragen und für jedes Recht 1 Punkt vergeben.

Wenn die Person beim Subtrahieren einen Fehler macht, muss sie weiterhin die 3 Zahlen von der als falsch angegebenen Zahl subtrahieren. Beim Subtrahieren sollte jedoch nur ein Fehler zulässig sein.

4. Evokation

Diese Bewertung sollte nur durchgeführt werden, wenn sich die Person an die 3 Wörter im "Retention" -Test erinnert hat. In diesem Fall sollten Sie die Person bitten, die 3 Wörter noch einmal zu sagen. Für jedes richtige Wort muss 1 Punkt vergeben werden.

5. Sprache

In dieser Gruppe müssen mehrere Fragen gestellt werden:

a) Zeigen Sie die Armbanduhr und fragen Sie "Wie heißt das?"

b) Zeigen Sie einen Bleistift und fragen Sie "Wie heißt das?"

c) Bitten Sie die Person, den Satz "Die Ratte nagt am Korken" zu wiederholen.

d) Bitten Sie die Person, den Anweisungen zu folgen. "Ich werde Ihnen ein Papier geben. Wenn ich Ihnen das Papier gebe, nehmen Sie es mit der rechten Hand, falten Sie es in zwei Hälften und legen Sie es auf den Boden." Geben Sie 1 Punkt für jede gut ausgeführte Aktion: Nehmen Sie sie mit der rechten Hand, falten Sie das Papier und legen Sie es auf den Boden.

e) Zeigen Sie eine Karte mit etwas, das für die Person geschrieben wurde, und bitten Sie sie, die einfache Bestellung auf der Karte zu lesen und vorzunehmen. Die Reihenfolge kann beispielsweise "Schließen Sie Ihre Augen" oder "Öffnen Sie Ihren Mund" sein. Geben Sie 1 Punkt, wenn die Person es richtig macht.

f) Bitten Sie die Person, einen Satz zu schreiben. Der Satz muss mindestens 1 Thema, 1 Verb enthalten und sinnvoll sein. Ein Punkt sollte gegeben werden, wenn der Satz korrekt ist. Grammatik- oder Rechtschreibfehler sollten nicht berücksichtigt werden.

g) Kopieren Sie diese Zeichnung:

Um die Kopie der Zeichnung als korrekt zu betrachten, müssen die 10 Winkel vorhanden sein und die Bilder müssen sich an 2 Punkten kreuzen. In diesem Fall sollte 1 Punkt zugewiesen werden.

So berechnen Sie das Ergebnis

Um das Testergebnis zu kennen, müssen alle während des Tests erhaltenen Punkte addiert und dann mit den folgenden Intervallen verglichen werden. Eine Person hat einen kognitiven Defekt, wenn die Punktzahl gleich oder kleiner ist als:

• Bei Analphabeten: 18 Bei Personen mit Schulbildung zwischen 1 und 3 Jahren: 21 Bei Personen mit Schulbildung zwischen 4 und 7 Jahren: 24 Bei Personen mit mehr als 7 Schuljahren: 26

Die Ergebnisse variieren je nach Schulbildung, da einige Fragen nur von Personen mit einer formalen Ausbildung beantwortet werden können. Somit hilft diese Unterteilung sicherzustellen, dass das Ergebnis am besten geeignet ist.